Utomhusmatematik
Jag satt och tänkte på en lektion jag hade med ettor i början av året, vi var utomhus och hade matematik:
Eleverna fick stå på en rad indelade i par och jag sa hur de skulle gå, t.ex. myrsteg och sedan sa jag ett tal mellan 0-10 t.ex. 3. Då skulle eleverna tänka ut vilken som är tiokamrat med 3, vilket är 7 och sedan ta så många myrsteg. Sedan fortsatte jag att säga tal och eleverna fick tänka till vilken tiokamrat och gå så många steg, det kan vara lika steg varje gång; Hoppsasteg, tomtesteg, myrsteg, steg åt sidan osv.
När de kommit en bit så gjorde jag det lite svårare och de skulle gå 2 tiotal och 5 ental. Då fick eleverna sitta fundera i sina par hur mycket 2 tiotal är och sedan addera det med 5 ental. Det positiva var att det var snö på backen och eleverna kunde rita i snön. Anledningen till paren var att de skulle prata med varandra och ta hjälp av varandra om de var osäkra.
sv: Härligt! Bara bra med mig också :D Hittar du på då?
sv: åh, okej! :)
Jag lyssnar på musik och bara tar det lugnt. Skola i morgon igen, så försöker ta vara på den lediga tid jag har :)
sv: jo, på fredag. Men sen ska jag gå sommarskola i tre veckor också.. :(
haha nej det har inte jag heller :D Vet bara att jag ska göra byte i stockholm för att ta ett annat tåg mot Alvesta (typ 2 mil utanför växjö) :D
