Utomhusmatematik
Jag satt och tänkte på en lektion jag hade med ettor i början av året, vi var utomhus och hade matematik:
Eleverna fick stå på en rad indelade i par och jag sa hur de skulle gå, t.ex. myrsteg och sedan sa jag ett tal mellan 0-10 t.ex. 3. Då skulle eleverna tänka ut vilken som är tiokamrat med 3, vilket är 7 och sedan ta så många myrsteg. Sedan fortsatte jag att säga tal och eleverna fick tänka till vilken tiokamrat och gå så många steg, det kan vara lika steg varje gång; Hoppsasteg, tomtesteg, myrsteg, steg åt sidan osv.
När de kommit en bit så gjorde jag det lite svårare och de skulle gå 2 tiotal och 5 ental. Då fick eleverna sitta fundera i sina par hur mycket 2 tiotal är och sedan addera det med 5 ental. Det positiva var att det var snö på backen och eleverna kunde rita i snön. Anledningen till paren var att de skulle prata med varandra och ta hjälp av varandra om de var osäkra.
Värderingsövning
Ett exempel på en fråga är:
Vad gör du om du ser någon slänga skräp på marken?
- Säger till personen att slänga skräpet i en papperskrog
- Tar upp skräpet och slänger det i en papperskorg.
- Låtsas som ingenting och går förbi
- Öppet alternativ med eget förslag.
Detta är något jag har gjort många gånger i skolan med flera olika frågor, bla om genus om man skulle låta sin son gå till förskolan i en klänning om han vill det.
Pojke/flicka
Den internationella kvinnodagen var för ungefär en månad sen och jag vikarierade på ett fritids. Under skolsamverkan var jag i en tvåa, lärarna på skolan hade fått uppmaning från rektorn att uppmärksamma internationella kvinnodagen. Så läraren berättade om flickor som kanske inte får gå i skolan i andra länder och hur kvinnors situation kan se ut. Även att det finns vissa saker som anses vara "tjejiga" och andra saker frå killarna. Så idag skulle vi låtsas att vi var födda till det andra könet. Alla tjejer skulle skriva en berättelse om hur de trodde att de skulle se ut, klä sig, namn och ha för intressen om de föddes till en kille. Killarna skulle göra samma sak fast de skulle skriva att om de var födda som tjejer. När de skrivit klart skulle de rita hur de skulle se ut. Det var en otroligt rolig lektion. De kollade runt och tog tips från varandra, "jag tycker att Lisa är snyggt klädd och därför vill jag ha kläder som henne". "Simon, vad gör du på fritiden?" En lektion med mycket skratt och fantasi!